摘要
为了促进育人合力形成,使资助育人工作的整体实效得以增强,文章首先阐述了“三全育人”理念的基本内涵,然后对“三全育人”理念下高校资助育人模式的逻辑进行了解读,接着分析了“三全育人”理念下高校资助育人模式构建的意义,最后提出了“三全育人”理念下高校资助育人模式构建路径,包括构建资助育人整体,形成育人合力;把握育人规律,跟进全程育人;拓展育人载体,提升社会竞争力;发掘育人功能,实现全面发展。
出处
《西部素质教育》
2022年第19期1-4,共4页
Western China Quality Education
基金
湖南省教育科学“十三五”规划专项课题“三全育人理念下精准资助发展型育人体系建设研究”的成果(编号:PZ193914)。
