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研究性学习活动设计的思考与实践被引量：1

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摘要项目式的研究性学习是培养学生“用数学的眼光观察世界,用数学的思维思考世界,用数学语言表达世界”,培养学生在“做中学”的一个很好的方式。项目式的研究性学习可以包括:以知识拓展为目的的数学探究活动,以培养学生数学应用为目的的数学建模活动,以探求数学史文化轨迹为目的的数学文化研究,以保护学生长期学习兴趣与热情为目的的微探究活动。

作者张红霞

机构地区北京市广渠门中学

出处《基础教育论坛》 2022年第23期27-28,共2页

关键词数学教学研究性学习项目式主题确定思考与实践

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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