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初中数学单元作业设计的实践与思考被引量：5

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摘要 “减轻学生的作业负担”是“双减”的核心目标之一,“减负增效”的关键在于提高作业设计的质量。高质量的作业设计必须以单元为主题,经历整体规划单元信息、研制单元作业目标、系统设计课时作业、完善作业评价指标等过程。

作者柳军

机构地区安徽省阜阳市临泉教育局教研室

出处《中学数学教学参考》 2022年第26期65-68,共4页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词初中数学单元作业二次根式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2022年第26期

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