基于学习成果导向的课程教学改革实践与探索被引量：2

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摘要自2019年《国家职业教育改革实施方案》公布实施以来,职业教育改革进入了深水区和快车道,其中课程体系和课堂教学改革是整个改革进程的核心。学什么?怎么学?如何评价学习的成效?是课程体系和课堂教学改革重点需要解决的3个问题,用学习成果作为整个教学活动组织实施流程的导向是有效解决这3个问题的一项改革策略。

作者马春阳

机构地区河南省经济管理学校

出处《汽车维护与修理》 2022年第18期38-40,共3页 Auto Maintenance & Repair

关键词国家职业教育改革实施方案课堂教学改革改革策略课程体系实施流程职业教育改革学习成果导向

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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汽车维护与修理

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