期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
强化修辞教学 提升语文教学效果
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着教育教学改革的不断深化,为了进一步提升学生的语文能力以及语言基本功,须加强修辞方面的教学与训练。在日常的初中语文教学过程中,教师要时刻结合初中阶段的语言知识,进行有针对性、完整性的修辞教育,促进学生正确认识和理解教学内容,加强对课文的理解与记忆,重视阅读以及分析的过程,从而提高其学习成效,为今后的语文素养的提升奠定基础。
作者
罗蓉
机构地区
陕西延安市教育教学研究中心
出处
《中学语文》
2022年第23期103-104,共2页
关键词
修辞教学
初中语文
教学效果
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
葛卫民.
初中语文修辞手法的教学思考[J]
.中学语文,2020(21):80-81.
被引量:2
2
董皓阳.
部编版初中语文教科书修辞教学探析[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2021,34(6):101-108.
被引量:2
引证文献
2
1
李文秀.
于语言修辞中品深韵——初中语文修辞教学策略探析[J]
.语文教学通讯,2022(44):26-28.
2
徐晖.
提升初中语文修辞手法教学有效性策略探析[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2023(6):58-60.
1
于飞飞,李磊.
小学英语书面表达试题的解析与启示[J]
.中小学英语教学与研究,2022(5):17-21.
被引量:2
2
李克,高婷.
基于扎根理论的肯尼斯·伯克修辞能力观[J]
.当代修辞学,2022(2):29-38.
被引量:1
3
范慧敏.
“土味情话”中的语言修辞研究[J]
.黑河学院学报,2022,13(8):121-123.
4
无.
第十六届全国高中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会报名启动[J]
.基础教育外语教学研究,2022(9):11-12.
5
马涛.
语篇的解构与重构——韩素音国际翻译大赛阿汉语对翻译评析(2021)[J]
.中国翻译,2022,43(3):165-169.
中学语文
2022年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部