多技术融合在地理教学中的应用初探

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摘要随着数字教学的发展和教育信息化的深入,越来越需要在中小学校普及多技术融合的教育。多技术融合在地理课程中的运用,也是信息技术和课堂教学结合的一个重要模式。一、多技术融合与地理教学地理课堂教学多技术融合的教学模式,也就是把信息技术有机融入地理教学中,将信息技术和地理课程结构、教学内容和教学实践等紧密地结合在一起,从而实现教学目标,即培养学生对自然资源的搜集、分类、加工、交流、运用与创造的基本能力,从而更好地培育学生的自主性.

作者王国宾

机构地区广东惠州博罗县榕城中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2022年第9期36-37,共2页

关键词多技术融合数字教学信息技术地理教学中小学校地理课程地理课堂教学教学内容

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学政史地（教学指导）

2022年第9期

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