“金、铜金属混合物中铜的回收”项目化学习初探

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摘要基于“双新”背景下核心素养的培育要求,以掘金城市矿山之“金、铜金属混合物中铜的回收”为项目,通过入项活动、方案交流、实验探究、成果展示等任务,借助资料收集、方案讨论、动手实验等多样化的活动,综合应用化学反应原理相关知识分析、解决真实情境中的实际问题,引导学生感受问题解决的思维历程,逐步构建思维模型。

作者柴瑞娟陈洁王书玉

机构地区华东师范大学第一附属中学

出处《上海课程教学研究》 2022年第7期106-113,共8页 Research on Curriculum & Instruction

关键词真实情境项目化学习铜的回收

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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