摘要
网络技术的发展加快了教育改革的步伐,在互联网环境下,传统的信息技术教学方式已经难以满足教育信息化时代对于提升教学质量的需求,利用互联网信息技术,开展信息技术课程教学活动已成发展趋势。如何在互联网环境下培养高中生信息素养是新一轮课程改革的要求,也是广大信息技术课程教师需要共同探讨的课题。任务驱动教学模式的出现及其在互联网环境下的运用,为高中信息技术教学提升质量提供了最佳的途径。基于此,本文立足于网络教育环境,对任务驱动模式在高中信息技术教学中应用的原则与策略展开以下分析,以供参考。
出处
《中小学电教（下）》
2022年第7期4-6,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
