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授人以鱼,不如授人以渔--探究式教学在高中通用技术课中的运用被引量：1

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摘要高中通用技术以提高学生技术素养、促进学生全面发展为基本目标,立足于“做中学,学中做”,为学生提供一个将所学知识综合应用于实践的平台。本文以《影响结构稳定性的因素》一课为例,探索探究式教学在高中通用技术课堂中的运用,在教学模式与通用技术学科中寻找契合点。

作者卢佳

机构地区湖南省汨罗市第一中学

出处《发明与创新（高中生）》 2022年第10期36-37,共2页

关键词高中通用技术授人以鱼授人以渔探究式教学技术素养教学模式通用技术学科通用技术课

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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发明与创新（高中生）

2022年第10期

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