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例谈学习活动观指导下的小学英语写作教学--以译林版《英语》五(上)Unit 7 Atweekends为例被引量：2

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摘要教学译林版《英语》五年级上册Unit 7 Atweekends的写作板块时,笔者开展了学习活动观指导下的单元写作教学活动,旨在帮助学生在学习理解活动中积累写作素材,在应用实践活动中习得写作方法,在迁移创新活动中提升写作水平,帮助学生实现深度学习,发展英语核心素养。

作者李会会

机构地区江苏省徐州市铜山区大彭实验小学

出处《小学教学设计》 2022年第27期59-61,共3页

关键词深度学习英语核心素养译林版《英语》积累写作素材写作方法五年级上册迁移创新

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学教学设计

2022年第27期

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