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赓续传统,创新转化——课程思政背景下传统水印版画教学改革与实践被引量：1

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摘要论述以传统水印版画课程为例,在课程思政视阈下高校艺术教育版画专业教学探索与实践的初次尝试。赓续传统,创新转化。从专业角度出发,多渠道、多维度讨论课程思政元素的教学资源,展开传统水印版画课程教学方法的探讨,试图探索一种可操作性强、能有效循环的传统水印版画教学方法。尝试提炼、完善版画教学建构模式。

作者尉笑

机构地区广西艺术学院

出处《天工》 2022年第24期94-96,共3页

基金广西艺术学院校级课程思政教学研究项目:“赓续传统,创新转化——课程思政背景下传统水印版画教学改革与实践”(编号2021KCSZY06)。

关键词课程思政中国传统版画教学改革

分类号 J217 [艺术—美术]

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天工

2022年第24期

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