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任务驱动视野下“编码理论”课程高效课堂的建立

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摘要作为通信方向研究生教学的基础核心课程,“编码理论”有着理论性强,并与工程实践紧密贴合的特点,如何使学生高效掌握编译码原理给一线教师的课堂教学提出了挑战。文章从任务驱动教学的理念出发,以“编码理论”课程的特点为根基,围绕如何建立高效课堂,详细介绍了课堂改革的思路。

作者赵琦叶子晗

机构地区北京航空航天大学电子信息工程学院

出处《工业和信息化教育》 2022年第9期81-83,94,共4页 Industry and Information Technology Education

关键词编码理论任务驱动 BCH码教学案例实现

分类号 G643 [文化科学—高等教育学]

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工业和信息化教育

2022年第9期

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