摘要
在高中英语教学中培养文化自信是落实“四个自信”的必然要求,有利于增强学生的爱国主义情怀和对中华文化的认同感,促进中华文化的传播与提升其全球影响力,提高英语课堂教学的效果与趣味性。高中英语教学中培养文化自信面临学校和教师对文化自信培养重视程度不够,学生对中华文化掌握不牢、对西方文化的鉴别能力不足等挑战。在高中英语教学中培养文化自信,要以《普通高中英语课程标准》为指南,创立“家校—师生”互动模式,协同培养文化自信,夯实中华文化基础,将“英语小课堂”变为“文化大课堂”,创新教学模式,增加实践教学环节,促进中华文化的传播。
