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用分类讨论思想探究含参导数易错题

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摘要基于分类讨论思想的含参数导数试题是高考中热点考核题型之一,也是高考导数试题的易错点.处理分类讨论问题的关键是“为什么要分类讨论?”明确讨论的缘由,理清讨论的线索,对所讨论的参数取值范围做到“既不重复,又不遗漏”,逐级讨论.

作者刘发荣

机构地区广东省东莞市第六高级中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2022年第8期44-46,共3页

关键词分类讨论含参导数问题分类临界点

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2022年第8期

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