“换位激励”让教育拥有更多笑脸

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摘要 “换位激励”可以让教育拥有更多笑脸。“换位激励”让育人者在实践中准确判断学生的情绪波动,即时给予心理上的信任;“换位激励”让育人者在互动过程中找到和谐相处的有效方式,即时点燃自主规范热情;“换位激励”让育人者在突发状况里发现有效切入点,即时激活因材施教新渠道……“换位激励”有时恰如化雨春风,让教育过程拥有更多姹紫嫣红的脸庞。

作者贾宪章

机构地区山东省枣庄市市中区实验小学

出处《教书育人（教师新概念）》 2022年第9期1-1,共1页

关键词育人者因材施教换位突发状况有效切入点情绪波动激励互动过程

分类号 G521 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2022年第9期

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