摘要
小学中高学段学生家长面临着孩子生命成长的关键期,家庭教育指导服务为家长提供专业、科学的育儿策略,对促进家庭、社会的和谐发展有重要意义。通过对13个省份1193名小学中高学段学生家长的问卷调查发现,小学中高学段学生家长对家庭教育指导服务的认知不足、不同结构类型的家庭在家庭教育中遇到的问题不同、家长缺乏专业的指导服务、家长对家庭教育指导服务内容的需求不同。提升小学中高学段学生家长家庭教育指导服务水平,需要政府推动家庭教育指导服务,社区支持家庭教育指导服务,学校提供专业的家庭教育指导服务,家长积极参与家庭教育指导服务。
出处
《江苏教育研究》
2022年第20期7-11,共5页
Jiangsu Education Research
基金
2021年国家社科基金教育学一般项目“新时代乡村教师教育情怀及其培育研究”(BEA210117)研究成果。
