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对高中数学新教材一道三角恒等变换习题的拓广探索被引量：1

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摘要本文对新课标教材人教A版第五章中的一道拓广探索问题进行了系统研究.将问题从特殊推广到一般情况,从角的规律,联想到三角形的内角,从函数名的统一,发现等式的共同特征,并归纳总结拓广探究问题的不同路径和方法.

作者张静元

机构地区云南省昆明市教育科学研究院

出处《数理化解题研究》 2022年第25期89-91,共3页

关键词新教材人教A版三角恒等变换拓广探索

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2022年第25期

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