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深化问题理解强化问题探究提升数学素养

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摘要文章以高三第二轮复习课中一道解析几何试题为载体,简要呈现授课教师的教学过程,剖析学生在解题中的疑难困惑,改进教学并结合教学实践给出思考与建议.

作者郑良

机构地区合肥市第四中学

出处《中学教研（数学版）》 2022年第10期36-41,共6页

基金 2021年度安徽省合肥市教育科学规划课题(HJG21098)。

关键词解析几何第二轮复习一题多解理性思维教师素养

分类号 O123.1 [理学—数学]

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中学教研（数学版）

2022年第10期

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