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浅谈数形结合思想在初中数学中的应用

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摘要数学是一门研究数量关系和空间形式的科学。数和形是数学知识体系中的两个基本概念,数形结合思想则是研究数学的一种重要思想方法。文章从数形结合思想的含义及其在初中数学中的重要意义、常见应用类型和应用策略等方面进行探索,希望对提高初中数学教学效果有一定的帮助。

作者吴小军

机构地区湖北省红安县占店中学

出处《新课程研究》 2022年第24期109-111,共3页 New Curriculum Research

关键词数形结合思想初中数学重要意义常见类型具体策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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新课程研究

2022年第24期

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