期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文深度学习的有效提问策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在课程改革对课堂教学提出越来越高教学要求的教育形势下,深度学习理念的提出,使以往只注重知识传授的浅层教学模式发生了颠覆式的转变,使教师的教育重心向着学生知识迁移应用及解决实际问题能力的培养方向发展。因此,在小学语文教学中,教师应以深度学习理念为指引,积极利用课堂提问环节,通过课堂问题的科学设计和学生思维的有效引导,促进学生学习效率的提升及深度学习理念的落实。
作者
黄秀专
机构地区
福建省泉州市洛江区罗溪中心小学
出处
《名师在线(中英文)》
2022年第26期32-34,共3页
Elite Teachers Online
关键词
小学语文
深度学习理念
有效提问
设计原则
实践探究
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
李云.
小学语文深度学习的有效策略[J]
.江西教育,2021(3):33-33.
被引量:2
共引文献
1
1
刘红艳.
基于新课标的小学语文课堂有效性提问探究[J]
.课堂内外(初中教研),2022(S03):57-59.
同被引文献
2
1
庄春红.
基于小学语文深度学习培养学生思维品质的路径探析[J]
.文理导航,2022(21):4-6.
被引量:3
2
邱远真.
让深度学习走入语文课堂——小学语文深度学习的有效策略[J]
.亚太教育,2022(9):130-132.
被引量:1
引证文献
1
1
陈云.
基于深度学习的课堂言说策略初探[J]
.文理导航,2023(12):43-45.
1
于格格.
浅谈中职语文课堂有效提问策略[J]
.世纪之星—高中版,2021(36):59-60.
2
陈真真.
小学语文阅读教学中的有效提问策略探讨[J]
.小学阅读指南(导学版),2022(7):74-76.
3
次仁央金.
小学语文课堂提问策略探讨[J]
.传奇故事,2022(27):25-26.
4
谢敏.
小学语文阅读教学中的有效提问策略[J]
.世纪之星—小学版,2022(4):199-201.
5
秦忆蓝.
音乐课堂有效提问策略的探索[J]
.中小学音乐教育,2022,10(7):10-12.
6
图尔荪古丽·阿布力米提.
有效提问,启发思维——高中数学教学中的有效提问策略[J]
.世纪之星—高中版,2021(31):85-86.
7
金娜娜.
基于音乐元素的初中音乐教学有效提问策略探析[J]
.试题与研究,2022(17):6-7.
被引量:1
8
范新兰,李新睿.
“四问”并举:思政课教学有效提问策略[J]
.中学政治教学参考,2022(31):41-44.
被引量:1
9
陈小丽.
小学数学课堂有效提问策略[J]
.世纪之星—小学版,2022(5):55-57.
10
白云云,杨洪涛.
问到点上是精彩--中学音乐课堂教学有效提问策略研究[J]
.教育艺术,2022(6):12-12.
名师在线(中英文)
2022年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部