摘要
该文作者以公共标识设计为出发点,阐述无意识设计的理念、无意识行为、情感记忆的层次、引发情感记忆的因素等,以探究公共标识设计;阐述基于情感记忆的无意识行为下的公共标识是以人为本的,从人的情感记忆出发到物再到环境的设计;运用相关案例,尝试探索出基于情感记忆的无意识行为的公共标识设计方法,总结出情感记忆中无意识行为的应用为公共标识设计提供的更多可能性,使设计为人类社会的发展提供更好的服务。
出处
《美术教育研究》
2022年第14期76-78,共3页
Art Education Research
