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小学数学作业的优化设计

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摘要数学作为小学阶段最重要的课程之一,教师必须做落实“双减”政策的主导者和执行者,要在提高课堂教学质量、加强作业管理和搞好课后服务上下功夫,从作业设计的质量入手,让“双减”政策落地落细,见到实效,为学生的健康成长奠定坚实基础。文章探讨了小学数学教学中优化作业设计的具体途径。

作者汪琴芬

机构地区武威市凉州区会馆巷小学

出处《甘肃教育》 2022年第16期125-128,共4页

关键词小学数学 “双减” 优化设计

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2022年第16期

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