期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

立足教材,读写结合,系统训练,强化思维--2018-2022年全国乙(Ⅰ)卷书面表达试题分析及备考策略探究

原文传递

导出

摘要高考英语全国卷书面表达试题的分值为25分,该题型是全套试卷中难度较大、考生失分较为严重的题型。因此研究书面表达题的命题趋势和备考策略对高三学生的复习备考有着非常重要的意义。下面,我们来看2022年高考英语全国乙卷书面表达试题。

作者智亚娟

机构地区北京实验学校(海淀)

出处《教学考试》 2022年第43期54-57,共4页

基金北京市海淀区教育科学“十四五”规划一般课题《“双新”背景下高中生英语读写能力培养的策略研究》的阶段性成果。课题编号:HDGH20210427。

关键词备考策略读写结合复习备考高考英语高三学生书面表达题立足教材失分

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1梅晓燕.2016—2021年广东省广州市中考英语书面表达试题分析与教学建议[J].英语教师,2021,21(23):84-88.
2杨勇.立足教材基础知识培养学生实验探究能力--2022年高考全国卷物理实验题分析及启示[J].教学考试,2022(44):15-19.
3段红霞,薛亚欣,姚梦梦.中考书面表达试题对英语教学的启示——以2021年河南省中考书面表达试题为例[J].教师,2022(3):48-50.
4黄萌.强化思维训练,写出优质作文[J].语文世界（中旬刊）,2022(7):27-28.
5李留建,谢万美.利用情境创设考查学生“理解”与“迁移”能力的几点策略[J].考试研究,2022,18(1):15-20.
6吴梦茜.2021年中考英语书面表达试题评析及教学策略[J].英语教师,2022,22(7):83-86.
7赵兰婷.高考英语书面表达试题历时分析与研究(2011-2020年)[J].基础外语教育,2022,24(2):83-90.
8宋永兴.浅谈情感态度价值观目标的落实策略[J].语文教学通讯,2022(36):22-24.
9秦贵平.2017~2019年高考英语书面表达试题研究[J].试题与研究,2020(25):27-28.
10申娟.高考英语书面表达内容效度历时研究[J].美化生活,2021(9):152-154.

教学考试

2022年第43期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部