摘要
产业学院是随产教融合理念应运而生的一种新型办学模式,其产教两端主体的共同利益是人才培养与技术研发,二者的实现必须借助和依赖于专业和课程,因此其专业群的建设是重中之重。当前产业学院应当本着“产教融合”的办学宗旨,明确专业群建设的重点任务,走出现实困境,强化校企合作,面向区域经济发展,不断加强人才培养体系、教学资源、专业结构、质量监控等方面的建设,提高自身“内功”,实现高质量专业群的建立和发展。
作者
雷小波
许倩虹
LEI Xiao-bo;XU Qian-hong
出处
《河北职业教育》
2022年第4期50-53,共4页
Hebei Vocational Education