摘要
本文论述高职院校实施课程思政的必要性,以《电工技术应用》课程为例,分析目前高职电工专业课程思政存在的问题,提出高职院校专业课程思政应该结合高职教育的实际,围绕精益求精的工匠精神、实事求是的科学精神、勤俭节约的环保精神和严谨细致的工作作风开展课程思政,引导学生“技“”道”合一,争做“大国工匠”。
出处
《广西教育》
2022年第21期53-55,63,共4页
基金
2020年广西职业教育教学改革研究项目“基于校企合作开发《电工技术应用》活页式教材实践研究”(GXGZJG2020A010)的研究成果。
