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高职院校心理健康教育融合育人机制研究

A Study on the Mechanism of Integrating Mental Health Education in Higher Education Institutions to Educate People

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摘要高职教育作为我国人才培养的前沿阵地,必须进一步强化素质教育,在教学中关注学生的心理健康问题,将心理健康教育与育人机制有机融合,以培养符合时代发展要求,兼具职业技能知识与思想道德素养,能够抗住社会发展的压力并抵御不良思想侵蚀的新时代人才。高职院校大学生身心健康教育的顺利开展需要和教育机制相结合,只有重视高职院校大学生身心健康教育的重要性,正视其身心健康的实际状况,并在此基础上将身心健康教育纳入德智体美劳五个方面的教学实践课程,才能真正达到高职院校大学生身心健康教育的总体目标。

作者杨菲 Yang Fei

机构地区重庆城市管理职业学院

出处《重庆城市管理职业学院学报》 2022年第2期79-82,共4页 Chongqing City Management College

关键词高职教育心理健康育人机制融合

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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重庆城市管理职业学院学报

2022年第2期

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