摘要
随着信息技术的发展,教育改革的不断深化,尤其是数字化教学,已经成为教育发展中最重要、最具挑战性的一个环节,将数字化学习融入课堂教学之中,能够为学生带来更多感官冲击,也能够让学生感受数字化带来的学习体验,这样可以提高其学习效率,形成完善的学习认知体系,培养学生数字化学习习惯和意识,为学科教学创新实践注入新的动力。
出处
《学苑教育》
2022年第24期72-73,76,共3页
基金
2019年福州市教育信息技术研究课题“指向数字化学习与创新素养的课堂教学实践研究”(课题编号:FZDJ2019B12)主要研究成果。
