摘要
初中生物学科内容丰富,包括生物的多样性、遗传、变异和进化,人类的健康等内容,生物教学是促使学生走进自然、观察生物现象、探索生命规律的重要渠道,也是教育学生学会热爱自然、珍爱生命、保护环境的途径。在素质教育发展的背景下,初中生物教师除了教授学生基本的生物知识,还需要强调人与自然的关系,在教学中渗透环保教育,帮助学生形成爱护环境、与自然和谐相处的观念。文章就初中生物教学如何渗透环保教育,强化初中生环保意识展开研究,以期拓展初中生物的学科内涵,优化初中生物的教学质量。
出处
《教育界》
2022年第21期32-34,共3页
