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鼓声融入小学体育变频活动的实践探索

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摘要在小学体育课中,学生参与变频活动存在基础动作不扎实、关键动作难有突破、变频动作不连贯等问题,而且缺少较有趣、有效的参与方法。本文研究将鼓声融入变频活动开展教学,对变频活动的教学内容进行梳理,在具体的体育课上进行实践,并进行拓展提升,有效促进学生对于变频活动的了解和掌握,激发学生对体育运动的兴趣,从而养成坚持运动的习惯。

作者李爽何执渝

机构地区浙江省杭州市竞舟小学

出处《甘肃教育》 2022年第15期103-106,共4页

关键词鼓声节奏小学体育变频活动

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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2022年第15期

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