摘要
为了提高电子科学与技术专业学生对单片机与嵌入式技术应用知识的理解程度和应用水平,文章以河南工程学院电气信息工程学院为例,首先阐述了嵌入式相关课程教学问题的相关背景,然后分析了电子科学与技术专业单片机与嵌入式技术应用类课程整合研究的思路与方法,接着说明了电子科学与技术专业单片机与嵌入式技术应用类课程整合研究的内容,最后对电子科学与技术专业单片机与嵌入式技术应用类课程整合研究效果进行了总结。
出处
《西部素质教育》
2022年第16期145-148,共4页
Western China Quality Education
基金
国家自然科学基金项目(编号:62173126)
河南省科技攻关项目(编号:222102240054,212102210245,212102210014)
河南工程学院教育教学改革研究项目(编号:2021JYYB014,2021JYYB007)
国家级大学生创新创业训练计划项目(编号:2021-11517017)。
