基于“学创融合”的“中医外科学”课程教学改革

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摘要文章首先阐述了基于“学创融合”的“中医外科学”课程教学改革的必要性,然后论述了基于“学创融合”的“中医外科学”课程教学改革的路径,最后对基于“学创融合”的“中医外科学”课程教学改革进行了反思。

作者万健民苗冲

机构地区甘肃医学院中医药系

出处《西部素质教育》 2022年第16期5-8,共4页 Western China Quality Education

基金 2021年甘肃省教育厅高等学校创新创业教育改革项目(编号:CXJG2021002)。

关键词 “中医外科学”课程教学 “学创融合” 创新创业

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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