陶艺介入校园环境——以九江学院艺术学院陶艺课程为例

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摘要陶艺教学,是目前我国高校美术教育中继承传统文化的一门重要课程,在材料性、艺术性、审美性都有独树一帜的艺术风貌,具有非常丰富的美学内涵和文化属性。环境陶艺,是公共艺术发展的一种新形式,它蕴含了艺术的公共性和现代陶艺本身的特质。九江学院艺术学院美术教师在近期的陶艺教学中,通过与校园环境的结合,充分发挥了陶艺作品的公共属性,推进了美育在校园环境中的进行。

作者谭丹武

机构地区九江学院

出处《极目》 2021年第2期68-71,共4页

关键词陶艺课程校园环境美育文化建设

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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