摘要
翻转课堂,颠覆了以教师为中心的传统课堂教学。它的主要特征是以“先学后教”为教学方法,鼓励学生以自主学习为中心,着重培养学生的创新思维能力和合作探究能力。进而实现以学生发展为中心的信息化课堂教学。本文采用文献资料法、调查法等研究方法,对翻转课堂教学模式在高校网球教学中的必要性、可行性以及应用性进行了研究,阐述了高校网球教学翻转课堂教学模式的教学目标、教学结构设计和教学评价。为高校网球教学工作质量管理提供了一种新的高效的教学设计模式,同时也给与当今普通高等院校网球教学资源向信息化趋势的发展研究提供了一定的参考。
出处
《文体用品与科技》
2022年第16期183-184,共2页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
