摘要
本文主要分析高校数学课程思政的现状和价值,从高校数学上的人文思政和教师课程思政以及课程思政进行分析。探究了高校数学的课程思政教学,同时对高校数学课程思政进行了实践,课程思政主要以课堂教学为基础,积极主动地把传授知识和立德树人相结合,之后把课程思政育人作为终极目标。希望对之后高校数学课程思政的建设提供有效的参考。
出处
《产业与科技论坛》
2022年第17期177-178,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
黑龙江工商学院校级课题“基于互联网+的高等数学课程思政研究与创新”(编号:XJGZ2021001)研究成果。
