摘要
大学英语线上线下教学活动开展对教学质量提升十分有利。线上教学主要依靠互联网技术支持,线下教学主要是课堂教学,将这两种教学方式集合到一起,可以让学生的学习效率大大提高,让课堂教学内容变得丰富的同时,促进学生学习积极性提高。但是在大学英语教师使用将线上与线下教学进行衔接时,经常会出现各种各样的问题影响活动有效性。为此,本文主要从大学英语线上线下衔接教学优势、问题进行分析,而后给出教学活动设计参考案例。
出处
《数据》
2022年第7期177-179,共3页
DATA
基金
河南省科技厅软科学:新时代黄河文化话语国际传播路径研究(222400410542)。
