数学教学中利用现代信息技术培养小学生空间观念

下载PDF

导出

摘要随着科技的发展,在教育领域信息技术得到了普及与广泛应用,为小学数学教育提供了改革的机遇,激励教师改进教学方法、与时俱进地树立新的教学思想。现代信息技术在小学几何教学中的应用可培养学生的空间观念,为学生打好几何知识的学习基础。要求教师合理运用教学资源,发挥出多种信息技术的优势,使教学形式得到创新,引发学生的学习兴趣。

作者郑亚芳李纪飞

机构地区山东省淄博市张店区华润实验小学

出处《天津教育》 2022年第24期46-48,共3页 Tianjin Education

关键词小学数学教育现代信息技术教学资源几何知识空间观念教学中的应用小学几何数学教学中

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1俞海健.电子交互白板在小学几何概念教学中的实践与思考[J].教学管理与教育研究,2022,7(11):88-89.
2夏珺.“双减”背景下,如何激励教师的积极性[J].心理与健康,2022(8):34-35.
3郭紫娇.让旋转变换解决问题变得“有章可循”[J].中学理科园地,2022,18(4):74-76.
4杨清清,欧朝敏,刘燕.基于自我决定理论的教师参与培训与教学创新动机研究[J].大学教育,2022(6):262-266.
5王石川.在“四史”学习中涵养高尚师德[J].内蒙古教育,2021(14):1-1. 被引量：1

天津教育

2022年第24期

浏览历史

内容加载中请稍等...

数学教学中利用现代信息技术培养小学生空间观念

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史