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主观能动性视角下高校辅导员职业倦怠自我消解路径

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摘要 高校辅导员是专业从事高校思想政治教育的重要群体,是与学生接触最频繁、最密切的人,对学生的价值追求、行为养成和身心健康影响深刻。同时,高校辅导员也是一类工作强度大、精神消耗多、时间投入长的职业,容易引发职业倦怠。因此,消除职业倦怠既是保障从业者身心健康的重要工作,更是保障高校辅导员落实立德树人根本大计的基础前提。当前从完善制度建设、优化从业环境、强化职业效能评价等方面进行系统性保障已基本实现,但高校辅导员职业倦怠的现象仍存在,所以需要从个体自身上充分激发高校辅导员的主观能动性,以增强职业认同感、提升职业能力、找准职业规划、注重心理疏导等方式,从自我消解上规避职业倦怠。
作者 余镇生
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2022年第8期99-101,共3页 Journal of Taiyuan City Vocational College
基金 广东省高等学校思想政治教育研究会2021年度开放课题“新时代高校思想政治工作效果评价研究”(项目编号:SCNUKFYB042) 广州市哲学社会科学发展“十四五”规划2021年度课题“后疫情时代下青年理性爱国的研究与实践”(项目编号:2021GZGJ101)。
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参考文献12

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