摘要
结合自己在语文课堂教学中宋代爱国诗词的教学实际,鼓励学生反复吟咏诗词,引导其感悟音韵,把握意象,体会诗词的意境之美。以群文教学来丰富课堂诗词的教学意蕴,深刻领悟词人的爱国情感,逐步提高学生鉴赏古代诗词的能力。另外,还要注重学生之间的合作交流,思想的碰撞,这也是诗词教学中行之有效却容易被忽视的一种有效策略。
出处
《中国民族博览》
2022年第11期110-112,共3页
China National Exhibition
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度课题项目“基于“立德树人,厚植家国情怀”下的宋代诗词教学实践研究”(项目编号:GS[2021]GHB1434)的研究成果。
