摘要
课程思政与思政课程同向同行是新时代高校落实立德树人根本任务的必然要求,是促进时代新人全面发展的客观需要,是遵循育人规律深化课程改革的迫切要求。准确把握课程思政与思政课程同向同行,从凝聚“育人共同体”主体力量、扩大优质思政资源供给、创新教学方法手段、强化组织领导和机制保障等方面,努力推进课程思政与思政课程协同育人。
出处
《淮北职业技术学院学报》
2022年第4期42-45,共4页
Journal of Huaibei Vocational and Technical College
基金
江苏省2020年度社科应用研究精品工程高校思想政治教育专项课题“高职院校专业课程与思政课同向同行研究”(编号:20SZB-012)
江苏省2021年高校“教学研究工作”专项课题“基于课程思政的在线课程建设和教学实践--以《食品品牌策划》课程为例”(编号:2021JSJY061)
江苏省2021年高职高专院校思政课教学研究项目“高职思政课‘一核五维思政+X’课程体系建设路径探索”(编号:21JSSZYB25)阶段性研究成果
