摘要
为了解各中小学生的借阅情况,培养学生爱好读书的习惯,以上海市中小学生为研究对象,从借阅时段、爱好类型、性别差异等维度对图书阅读情况进行归纳分析发现,借阅总数在全年各月份分布不均,特别是在夏季达到峰值;小学阶段在工作日的借阅量较高,双休日的借阅量较低,其他阶段正好相反;借阅数量和节假日有关,在每年4月开展读书活动时更加有助于取得效果;借阅书籍差异明显,文学书籍成为中小学生借阅的主要对象;借阅因作家而差异较大,学生普遍喜欢的前三名作家是杨红樱、伍美珍和沈石溪;地区差异明显,松江区的整体借阅数量远远高于其他各区的借阅数量。由调查结果可知,不同学校、图书馆、出版社、教育主管部门的政策对图书借阅都有影响。
出处
《实验教学与仪器》
2022年第7期146-150,共5页
Experiment Teaching and Apparatus
