摘要
教育部新课程改革已经进行了多年,语文学科的各个教学模块都得到了应有的改革。让学生学会写作学会叙事始终是初中作文教学的核心,但是,初中作文教学境况却不容乐观,当前初中生写作缺乏真情实感,作文模板化严重,教师教学也存在相当严重的问题。将体验式教学引入初中作文课堂能够很好地解决当前的困境,体验式教学能够培养学生的写作兴趣,激活学生的叙事思维,优化课堂的教学结构。因此,初中语文教育工作者应当积极培养学生叙事思维,创设实践条件,丰富评价方式。全方位地推进初中语文写作教学的改变。
基金
2020福建省教育科学规划专题课题项目“嘉庚文化在中学语文校本课程中的开发与建构”(项目编号:Fjjgzx20-036)研究成果。
