线上线下混合式教学模式在首饰结节技术课程中的探索与实践被引量：1

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摘要传统的高职课堂教学存在学生主动性不强、课堂配合度不高等问题,在信息技术日渐发展的当下,应用线上平台优势配合线下课堂教学是关键。基于此,文章将线上线下混合式教学模式应用于宝玉石专业的首饰结节技术课程中,以此提高学生的学习效率。

作者扈洁

机构地区宁夏工商职业技术学院

出处《化纤与纺织技术》 2022年第3期240-242,共3页 Chemical Fiber & Textile Technology

基金宁夏工商职业技术学院2021年线上线下混合教学模式改革《首饰结节技术》课程(XSXX202115)。

关键词线上线下混合式教学模式首饰结节高职课堂

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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