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我的生命能量--七年级心理辅导课教学设计

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摘要【设计理念】七年级是学生形成人生观、世界观、价值观的重要时期,是自我意识萌发的阶段。他们开始对自我和生命等问题有了初步的思考。然而,受到心理发展水平和社会经验的限制,他们不能正确认识生命,缺乏对生命趣味性的觉察和生命能量的挖掘。因此,教师在开展生命教育时要增强学生对生命趣味性的体验,挖掘学生内在的生命能量,唤醒学生的生命意识。

作者陈璐

机构地区南宁市银海三雅学校

出处《江苏教育》 2022年第56期65-67,共3页

关键词生命能量心理辅导课教学设计

分类号 G441 [哲学宗教—心理学]

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江苏教育

2022年第56期

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