摘要
新工科背景下,为适应产业发展的需要,陶瓷烧成特色专业的特色课程需要紧跟时代发展的步伐,以改革促发展。“热工过程与设备”课程教学注重原理,而“窑炉课程设计”注重实践。针对陶瓷工厂的数字化革命,陶瓷窑炉需要在人工智能、云计算和大数据的加持下,尽量减少人工干预,实现真正的智能控制。因此,“热工过程与设备”在教学内容方面要进行系统的改革,同时配套的“窑炉课程设计”要实现改革的联动,使得培养的学生紧跟时代脉搏,掌握最先进的专业技术。
出处
《科技与创新》
2022年第16期132-135,共4页
Science and Technology & Innovation
基金
景德镇陶瓷大学教学改革项目(编号:TDJG-20-Y30)。
