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《西游记》交流课教学设计

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摘要教学目标:1.小组分工合作,利用图表梳理西游取经内容梗概,呈现西游取经历难平妖通关图。2.以石猴的名号、来历为切入口,梳理石猴的成长史,体会戴上金箍打起责任一路西行的修行之不易。3.以“取经好团队”为主题,发现团队中每个成员的优势,理解“一个不能少”的西游团队组合理念。

作者怀诚净

机构地区江苏苏州市吴江区盛泽实验小学

出处《小学语文教学》 2022年第19期117-119,共3页

关键词《西游记》教学设计团队组合教学目标成长史西游小组分工合作

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2022年第19期

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