摘要
为进一步加强和改进中小学科学教育,促进中小学生崇尚科学精神、树立科学思维、掌握科学方法、增强实践能力,深化中小学科学教育理论研究,人教期刊特开展以“中小学科学教育研究”为主题的征稿活动。一、稿件选题中小学科学教育的政策和管理研究、教学理论探索、课程资源开发、教材编研审用、课堂教学创新、教学评一体化、 教师培训等。二、征稿要求聚焦中小学科学教育,符合学术规范和学术道德要求及人教期刊论文格式与篇幅要求。1.《课程·教材·教法》侧重中小学科学教育的教学理论探索、课程资源开发、教材编研审用、教学评一体化等宏观或中观研究,稿件篇幅在一万字以内为宜。
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2022年第7期F0004-F0004,共1页
Curriculum，Teaching Material and Method
