摘要
针对建筑供配电与照明教学存在的创新性不足、学生课堂参与度不高及综合应用能力差等问题,文章面向建筑电气与智能化专业,基于信息化教学手段的混合式教学,从创新教学设计、改进考核方式、迭代更新学科前沿知识三个方面对课程开展教学改革研究,提高了学生的学习能力和学习积极性。在教学中以学生为中心,并分析教学效果,分析结果表明基于混合式的课程教学取得了积极的成效。总结了雨课堂教学模式中存在的问题,为后续使用雨课堂的教学提供了一定的参考价值。
出处
《科技视界》
2022年第17期55-57,共3页
Science & Technology Vision
基金
安徽建筑大学校级质量工程(2021szkc24,2020jy03)。
