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如何巧用益智器具开展小学数学教学
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摘要
数学教师在培养和教育小学生的过程中,明显认识到小学生的抽象思维和逻辑推理能力不强,但在小学数学教学内容中有对小学生来说比较复杂的知识,仅仅依靠学生的直观思维能力进行学习是不够的。教师发现益智器具在培养学生综合思维能力方面有重要作用,如何更加巧妙灵活地运用益智器具提升小学数学教学的效果,是当前教学实践中教师需要重点关注的问题。本文将具体探究小学数学利用益智器具开展教学的重要作用,探究当前益智器具在数学课堂上的运用问题,并提出运用益智器具开展教学的有效方法。
作者
金发奋
机构地区
甘肃省兰州市西固区福利东路第一小学
出处
《文理导航》
2022年第23期4-6,共3页
关键词
小学数学
益智器具
教学方法
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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