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在物理习题教学中培养学生的学科思想——以“对称、守恒和简单”思想为例

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摘要习题教学是物理教学的重要组成部分,也是巩固、深化知识和培养学生物理学科思想的重要途径.为落实新课程标准的要求,体现“物理之美”,本文以习题为载体,以“对称、守恒和简单”思想为纽带,反映物理学科思想的光芒,说明培养学生学科思想的重要性,为习题教学提供参考.

作者周明金王敏

机构地区马鞍山市成功学校

出处《中学物理》 2022年第16期43-46,共4页

基金安徽省2021年教育科学研究项目“深度学习视域下的初中生学科思维养成路径的循证研究”(项目编号:JK21116) 马鞍山市2020年教育科学规划课题“初中物理深度学习与校本教材融合的实践研究”(项目编号:MJG20015)。

关键词习题教学学科思想物理美

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2022年第16期

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