摘要
工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保证制度,也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。教学质量监控体系是监督高校教学质量和教学效果的机制,凭借其所具有的教学督导功能,可以准确传达教学信息,优化工程教育整体教学质量,培养学生的自主学习能力。基于此,分析工程教育专业认证背景下构建教学质量监控体系的意义,阐述目前工程教育专业认证背景下的教学质量监控体系中存在的问题,探究构建教学质量监控体系的具体策略。
出处
《教育信息化论坛》
2022年第11期51-53,共3页
Educational Informatization Forum
基金
南京工程学院2020年高等教育研究课题(2020YB09)
中国高等教育学会2020年“数字化课程资源研究”专项课题(2020SZYB12)研究成果。
